Ce cours fait partie de différents programmes de 1^er cycle en administration et en informatique dont, entre autres, le baccalauréat en administration de la Télé-université. Le cours ADM 3028 Les enjeux éthiques, légaux et sociétaux des technologies de l'information remplace l'ancien cours ADM 3005 intitulé Les systèmes d'information et la gestion, mais demeure pertinent pour les programmes auxquels il est rattaché.

Il est important de mentionner qu'en plus des notions conceptuelles de base reliées au champ disciplinaire qu'est l'administration, le nouveau cours tiendra, bien entendu, compte de l'évolution des tendances en gestion et en technologies de l'information.

Ce cours a pour but de vous permettre de comprendre quels sont les enjeux éthiques, légaux et sociétaux, et ce, dans un contexte varié, que ce soit sur un plan individuel, organisationnel ou dans la société en général.

Plus précisément, le cours vous permettra d'atteindre les objectifs suivants :

• Identifier les bénéfices offerts par les TI dans plusieurs domaines et les risques associés à ces technologies.
• Différencier les principales lois en matière de violation de la propriété intellectuelle, du vol d'identité.
• Démontrer comment les TI et Internet peuvent créer des enjeux sociétaux, légaux et des dilemmes éthiques.
• Discriminer les enjeux sociétaux du développement durable.
• Examiner les risques associés aux attaques contre la sécurité informatique dans les organisations.
• Systématiser la gestion des réseaux sociaux dans un cadre stratégique organisationnel.
• Différencier les enjeux éthiques et légaux relatifs aux TI dans le milieu hospitalier.
• Mettre en pratique ses compétences managériales afin d'analyser et de juger des meilleures décisions éthiques concernant l'implantation et l'utilisation des TI au sein d'une organisation.

Le contenu du cours est divisé en trois modules interconnectés. Les deux premiers, qui sont les enjeux éthiques et les enjeux légaux, sont examinés dans le contexte organisationnel. Le troisième, les enjeux sociétaux, englobe les deux premiers modules. Voici une brève description de chacun des modules ainsi que les thèmes couverts pour chacune des semaines.

Module 1 : Les enjeux éthiques des TI
Les sujets abordés dans ce module sont de nature variée : l'éthique et les codes d'éthique des professionnels en TI, les politiques de sécurité des données, la gestion de risque, la cybercriminalité et le partage inapproprié de l'information. Il est à noter que ces fondements théoriques se situent à la croisée des enjeux légaux et éthiques (module 2) et constituent le fondement des enjeux sociétaux (module 3).

Module 2 : Les enjeux légaux des TI
Ce module introduit trois aspects fondamentaux liés aux technologies de l'information : la vie privée et la confidentialité, la liberté d'expression et enfin la propriété intellectuelle.

Le matériel de ce module vous permettra de répondre à des questions telles que :

• Quel est le droit à la vie privée et quelle est la base pour la protection de la vie privée visée par la loi?
• Quels sont les défis de la liberté d'expression les plus importants liés à l'utilisation des TI?
• Quel est le facteur primordial qui doit influencer la façon dont la propriété intellectuelle est utilisée : le besoin pour un processus continuel d'innovation ou les droits d'auteur?

Module 3 : Les enjeux sociétaux des TI
Ce module, couvert par les six dernières semaines de ce cours, est construit à partir des enjeux éthiques et légaux que nous avons pu examiner dans les deux premiers modules, et pose des interrogations sur trois sujets sociétaux d'actualité liés à l'utilisation des technologies de l'information.

Le manuel obligatoire
Balagué, C. et D. Fayon, Réseaux sociaux et entreprise : les bonnes pratiques, Paris, Pearson Education France, 2011.

Le recueil de textes
Électronique, ce recueil est composé de plusieurs articles scientifiques et d'extraits des livres.

Le site Web du cours
Le site Web constitue le point de départ de vos apprentissages. Tournez-vous d'abord vers lui pour connaître les activités à entreprendre chaque semaine.

L' encadrement est individualisé et assuré par une personne tutrice.

L'évaluation se fera à l'aide de trois travaux notés, de contributions dans le forum et d'un examen sous surveillance. Les travaux notés seront des mini-études de cas issues d'une banque spécialement créée pour ce cours.

L'évaluation permettra d'évaluer votre acquisition de connaissances, le développement de vos habiletés et de votre réflexion critique quant aux notions théoriques.

Travail noté 1 : Mini-études de cas (Module 1) 15 %
Travail noté 2 : Mini-études de cas (Module 2) 15 %
Travail noté 3 : Mini-études de cas (Module 3) 20 %
Contributions dans le forum : débat sur les réponses aux questions 10 %
Examen sous surveillance 40 %